Por ley, como mínimo un 4% de las viviendas totales previstas en los programas anuales de promoción pública deberán reservarse para personas con discapacidad. Esto significa que se incluyen elementos tales como rampas o ascensores que faciliten la accesibilidad y permitan tener una calidad de vida adecuada.. Para garantizar el acceso a una educación en igualdad de oportunidades, los procedimientos de admisión en las universidades deben adaptarse a las necesidades de los estudiantes con discapacidad. Las universidades tienen que reservar al menos el 5% de las plazas a estudiantes que tengan reconocida una discapacidad del 33%.
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aportaciones al sistema de previsión social especial constituido a favor de las mismas. También están exentos los rendimientos del trabajo derivados de las. aportaciones a patrimonios protegidos de las personas con discapacidad. El límite anual de esta exención es 3 veces el IPREM (2022: 8.106,28 € - LÍMITE: 8.106,28 € X 3 = 24.318,84. Necesidades de los centros educativos para minusválidos. Educar para la diversidad es uno de los retos más importantes de los centros educativos. Adaptar las instalaciones y currículos a personas minúsvalidas o con necesidades especiales es vital. Los niños y jóvenes con estas limitaciones deben ser atendidos, y que estén en centros.
